先報告小朋友已完成上周的作業請小朋友在家練習第一至第十七，每天讀五遍，請家長幫忙錄影或錄音共計8人老師給予每位小朋友10個榮譽章鼓勵！
也請其他未完成的小朋友加油完成作業，接下來進入驗收上週進度，老師給予每位小朋友5個榮譽章鼓勵！
接著今天的課程，依點名先請小朋友開麥跟著老師誦讀一次，全部小朋友也一起練讀，最後時段，請已完成錄音的親子分享完成作業的心情(快樂&開心&成就感的)，老師依然邀請未完成作業的小朋友加油！歡樂中結束弟子規課程～～
也請其他未完成的小朋友加油完成作業，接下來進入驗收上週進度，老師給予每位小朋友5個榮譽章鼓勵！
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為政篇中有四個人分別問了孔子如何盡孝道。可是孔子的回答都不相同，這是因為孔子因材施教。
孟武伯是孟懿子的兒子。他生在貴族家庭，從小就養成縱欲傲慢的習慣，生活浮濫，缺少檢點。
此時向孔子問孝，可見心中尚有父母，因此孔子便委婉回答。我們都知道父母對子女事事掛心，如果能讓父母放心，就是盡孝。
接著子游問孝，他是孔子七十二弟子中唯一南方人，他與子夏同列孔門十哲的文學科，文學指詩、書、禮、樂文章而言，
所以子游之學以習禮見長，更重要的是他能行禮樂之教。未來的論語中可以見到他的生平事蹟。
孔子告訢他孝不只應做到「能養」，供給父母生活所需，更要做到恭敬。
接著子夏問孝，孔子進一步教導「色難」，提醒弟子不可只停留在恭敬的言行上，而要能深體親心，讓父母每天快樂歡喜。
孟武伯是孟懿子的兒子。他生在貴族家庭，從小就養成縱欲傲慢的習慣，生活浮濫，缺少檢點。
此時向孔子問孝，可見心中尚有父母，因此孔子便委婉回答。我們都知道父母對子女事事掛心，如果能讓父母放心，就是盡孝。
接著子游問孝，他是孔子七十二弟子中唯一南方人，他與子夏同列孔門十哲的文學科，文學指詩、書、禮、樂文章而言，
所以子游之學以習禮見長，更重要的是他能行禮樂之教。未來的論語中可以見到他的生平事蹟。
孔子告訢他孝不只應做到「能養」，供給父母生活所需，更要做到恭敬。
接著子夏問孝，孔子進一步教導「色難」，提醒弟子不可只停留在恭敬的言行上，而要能深體親心，讓父母每天快樂歡喜。
【故事時間】「竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。」
我們讀三字經說：「竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。」
竇燕山是距今約一千年前，我國五代時期的人。他家境雖然富裕，但是心術不正，專門用欺騙的方法賺錢，以至於到了三十多歲，仍然沒有生下兒子可以傳宗接代。
有一回，他夢見去世的父親告訴他說：「你一生不但沒有兒子可以繼承家業，連自己也會短命早夭，希望你早日修德行善，或許可以改變命運啊！」燕山猛然驚醒，從此立志改過，廣行善事，舉凡親戚去世無法埋葬的，就出錢協助；有子女適婚沒錢辦理婚禮的，就出錢幫他完婚。
另外，他還將每年的收入，扣除日常費用及祭祀所需，拿來權充救濟金。由於家人生活節儉樸素，因此就改掉了奢侈浮華的習性。再者，他又自費興建學校，收藏豐富的圖書，敦聘優秀的老師，招收來自四方孤苦貧寒的學生，設置豐厚的獎學金，鼓勵他們學習，培養出許多優秀人才，為大眾服務。如此力行不懈的結果，後來他竟然接連生了五個兒子，而且個個都聰明俊偉。
之後，燕山再次夢見父親告訴他：「你這些年來，積功累德，勤勉不輟，上天知悉，已經為你延壽，而且德蔭子孫，希望你不退初心，要更加勉勵行善呀！」燕山謹記在心，修德不輟，果然五子個個居高官要職，造福人民；八個孫子也人人貴顯，受人尊重。他本人更活到八十二歲高壽，臨終時身體沒有什麼病痛，談笑間就過世了。他後半生努力修德，澤及子孫，告慰父親，自己也自在去世，樹立改過遷善的義方，更恪盡了孝道的本職。
反觀今日，某些青少年流行飆車，吸食毒品，結交不良朋友，荒廢學業，放蕩言行，讓許多父母擔驚受怕，辜負父母的心血與期望。奉勸大家幡然改過，敦品勵學，方能立足社會，無愧天地！
竇燕山是距今約一千年前，我國五代時期的人。他家境雖然富裕，但是心術不正，專門用欺騙的方法賺錢，以至於到了三十多歲，仍然沒有生下兒子可以傳宗接代。
有一回，他夢見去世的父親告訴他說：「你一生不但沒有兒子可以繼承家業，連自己也會短命早夭，希望你早日修德行善，或許可以改變命運啊！」燕山猛然驚醒，從此立志改過，廣行善事，舉凡親戚去世無法埋葬的，就出錢協助；有子女適婚沒錢辦理婚禮的，就出錢幫他完婚。
另外，他還將每年的收入，扣除日常費用及祭祀所需，拿來權充救濟金。由於家人生活節儉樸素，因此就改掉了奢侈浮華的習性。再者，他又自費興建學校，收藏豐富的圖書，敦聘優秀的老師，招收來自四方孤苦貧寒的學生，設置豐厚的獎學金，鼓勵他們學習，培養出許多優秀人才，為大眾服務。如此力行不懈的結果，後來他竟然接連生了五個兒子，而且個個都聰明俊偉。
之後，燕山再次夢見父親告訴他：「你這些年來，積功累德，勤勉不輟，上天知悉，已經為你延壽，而且德蔭子孫，希望你不退初心，要更加勉勵行善呀！」燕山謹記在心，修德不輟，果然五子個個居高官要職，造福人民；八個孫子也人人貴顯，受人尊重。他本人更活到八十二歲高壽，臨終時身體沒有什麼病痛，談笑間就過世了。他後半生努力修德，澤及子孫，告慰父親，自己也自在去世，樹立改過遷善的義方，更恪盡了孝道的本職。
反觀今日，某些青少年流行飆車，吸食毒品，結交不良朋友，荒廢學業，放蕩言行，讓許多父母擔驚受怕，辜負父母的心血與期望。奉勸大家幡然改過，敦品勵學，方能立足社會，無愧天地！
「天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。
天地之間，其猶橐籥乎！虛而不屈、動而愈出，多言數窮， 不如守中。」
天地之間，其猶橐籥乎！虛而不屈、動而愈出，多言數窮， 不如守中。」
天地不偏私他的仁心，把萬物視為草編的狗，任其自然；聖人不偏私他的仁心，把百姓視作草編的狗，任其自然；天地之間，它就好像個大風箱一般，虛空而沒有盡頭，鼓動它就愈來愈有勁，話多了祇會招來困窘，倒不如默默守著中道而行。
首先帶讀複習上周進度，再邀請一位小老師與一個小書僮帶讀，請所有的小朋友自行復誦，再請所有小朋友驗收，請家長們配合確實複習！
接著帶讀本周進度三遍，放映”老子道德經(蔡志忠漫畫)”第五章讓親子們了解本周文意，再接著請小朋友帶讀二遍，最後提醒小朋友就算本周沒有老子課程，也要每天複習老子喔！
接著帶讀本周進度三遍，放映”老子道德經(蔡志忠漫畫)”第五章讓親子們了解本周文意，再接著請小朋友帶讀二遍，最後提醒小朋友就算本周沒有老子課程，也要每天複習老子喔！
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