其內容採用《論語‧學而篇》第六條：
「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」的文義，以三字一句、兩句一韻編纂而成。
具體列舉出為人子弟在家出外、待人接物、求學處世應有的禮儀與規範，特別講求家庭教育與生活教育。
雪玲老師先請出第一個家庭，以大隊接力(接龍遊戲)方式，一個帶讀、另一個跟讀，
複習了課文，以期親子家庭彼此能夠認識。詢問小朋友已聽過哪些成語故事? 答對的小朋友都被獎勵寶寶章。
「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文」的文義，以三字一句、兩句一韻編纂而成。
具體列舉出為人子弟在家出外、待人接物、求學處世應有的禮儀與規範，特別講求家庭教育與生活教育。
雪玲老師先請出第一個家庭，以大隊接力(接龍遊戲)方式，一個帶讀、另一個跟讀，
複習了課文，以期親子家庭彼此能夠認識。詢問小朋友已聽過哪些成語故事? 答對的小朋友都被獎勵寶寶章。
淑芬老師採用「聽故事搶答」方式來驗收同學對孔子的認識。
為政4
這是孔子的自我報告，他用簡單幾句話，報告了自己一生的經歷，艱苦奮鬥的精神。他的身世很可憐，父親去世的時候，他還有一個半殘廢的哥哥和一個姐姐，對家庭，他的責任很重，必須要挑起這擔子來。
這是孔子的自我報告，他用簡單幾句話，報告了自己一生的經歷，艱苦奮鬥的精神。他的身世很可憐，父親去世的時候，他還有一個半殘廢的哥哥和一個姐姐，對家庭，他的責任很重，必須要挑起這擔子來。
孔子自述每十年都有新的境界，正是來自他一生「學不倦」的精神。
原文
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。」
原文
子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。」
為政5
孟懿子是魯國大夫，他的父親孟僖子在魯昭公七年，曾陪魯昭公到南方楚國去，因為不懂得幫助國君行外交禮節，結果遭來大家的恥笑。
回到魯國後，特別講究學禮，臨終前召集屬下說：「禮，就像大樹的樹幹那樣重要。一個人缺乏了禮，就無法立足在世上。」
孟懿子是魯國大夫，他的父親孟僖子在魯昭公七年，曾陪魯昭公到南方楚國去，因為不懂得幫助國君行外交禮節，結果遭來大家的恥笑。
回到魯國後，特別講究學禮，臨終前召集屬下說：「禮，就像大樹的樹幹那樣重要。一個人缺乏了禮，就無法立足在世上。」
遺囑中更叮嚀兒子孟懿子及南宮敬叔一定要向孔子學禮。此章孟懿子請教如何盡孝，孔子答覆「不違背父親學禮的訓示」，就是提醒孟懿子要注重此事。
原文 孟懿子問孝，
子曰：「無違。」樊遲御，子告之曰：「孟孫問孝於我， 我對曰無違。」樊遲曰：「何謂也。」
子曰：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」
原文 孟懿子問孝，
子曰：「無違。」樊遲御，子告之曰：「孟孫問孝於我， 我對曰無違。」樊遲曰：「何謂也。」
子曰：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」
孔子當時，魯國三家掌權，下臣對長官處處瀰漫著不敬禮、違禮的風氣。
孔子以「無違」點醒三家之一的孟懿子，要守禮行禮，洗雪父親不知禮的恥辱，若能進一步樹立尊禮的好名聲，發揚父親學禮的志業。
介紹三桓——季孫氏，叔孫氏及孟孫氏，孟懿子即屬孟孫氏。
孔子以「無違」點醒三家之一的孟懿子，要守禮行禮，洗雪父親不知禮的恥辱，若能進一步樹立尊禮的好名聲，發揚父親學禮的志業。
介紹三桓——季孫氏，叔孫氏及孟孫氏，孟懿子即屬孟孫氏。
詩歌的意象很美，有如一幅美妙的圖畫。親子共讀唐詩，大手牽小手誦讀也是一幅美麗的風景照。
琳貞老師嘗試電腦自創Ｑ版的唐詩畫，爾後也在Zoom的授課中架起小白板，一邊講解詩的意境，一邊動手示範作畫給親子們學習。
引導小朋友每讀一首唐詩，就可畫唐詩。小朋友每次提交一幅作品，即可獲得５個寶寶章。期待未來集結成冊，留下永恆的唐詩作品集。
琳貞老師嘗試電腦自創Ｑ版的唐詩畫，爾後也在Zoom的授課中架起小白板，一邊講解詩的意境，一邊動手示範作畫給親子們學習。
引導小朋友每讀一首唐詩，就可畫唐詩。小朋友每次提交一幅作品，即可獲得５個寶寶章。期待未來集結成冊，留下永恆的唐詩作品集。
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素菱老師問小朋友，剛剛呼吸時你吸入的是什麼? 吐出的又是什麼？氧氣是從那裏來的?
現在我們來看看，神奇的植物是如何行光合作用，變出氧氣？
互動問答：藉由呼吸，導引出“樹木”對人類的重要性。
說故事時間：藉由小瓢蟲的故事～＂也許綠”（PPT），和孩子互動問答。
現在我們來看看，神奇的植物是如何行光合作用，變出氧氣？
互動問答：藉由呼吸，導引出“樹木”對人類的重要性。
說故事時間：藉由小瓢蟲的故事～＂也許綠”（PPT），和孩子互動問答。
記錄片欣賞：以”種樹的男人-盧銘世老師的故事”記錄片的欣賞，以及印度農夫種樹的影片，分段和孩子互動問答。
(種什麼是最划算的？不管上班或睡覺，它都在長大，不會依賴你它就一直長．不管什麼時候，把它種下去就對了！)
唱歌：種樹歌教唱。 ＂你的小決定，大大影響新可能！＂
不管是種一棵樹、一株小小的植物，或者省用一張紙、少喝一杯咖啡、少吃一片巧克力、多吃素食，我們都能為地球、為自己付一些簡單的努力！
不要吝嗇想像，做出你的小小決定吧！
親子們歡唱快樂的“種樹歌！”結束本週多元人文生命教育系列課程。
唱歌：種樹歌教唱。 ＂你的小決定，大大影響新可能！＂
不管是種一棵樹、一株小小的植物，或者省用一張紙、少喝一杯咖啡、少吃一片巧克力、多吃素食，我們都能為地球、為自己付一些簡單的努力！
不要吝嗇想像，做出你的小小決定吧！
親子們歡唱快樂的“種樹歌！”結束本週多元人文生命教育系列課程。